ソートアップ コラム
教育AI研究者・塾長が書く学習科学と教育の話

愛媛・松山

高校の奨学金は中3のうちに申し込むもの？——愛媛県奨学金「予約採用」と就学支援金の整理

公開: 2026年10月1日 2026年10月1日

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学習法・勉強法

数学の問題集は「単元ごと」より「混ぜて」解くべきか——交互学習（インターリーブ）の科学

公開: 2026年9月24日 2026年9月24日

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愛媛・松山

中3の秋、愛媛の受験生は何をいつまでに決めるのか——2027年春 公立高校入試までの逆算カレンダー

公開: 2026年9月17日 2026年9月17日

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愛媛・松山

愛媛の県立高校はどう変わるのか——振興計画で決まっていること、これから決まること

公開: 2026年9月10日 2026年9月10日

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愛媛・松山

松山の高校をどう選ぶか——学科と選抜方式から逆算する

公開: 2026年9月3日 2026年9月3日

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学習法・勉強法

テスト直しはなぜ効くのか——間違いから学ぶための3つの条件

公開: 2026年8月27日 2026年8月27日

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学習法・勉強法

夏休み明けに学力は落ちるのか——2学期最初の3週間の立て直し方

公開: 2026年8月20日 2026年8月20日

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学習法・勉強法

睡眠と記憶の固定化——徹夜は本当に水の泡か

公開: 2026年7月30日 2026年7月30日

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塾・教育

塾はいつから・費用はどのくらい——松山の保護者向けに整理

公開: 2026年7月23日 2026年7月23日

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研究・教育AI

「勉強しなさい」がなぜ効かないのか——動機づけの科学

公開: 2026年7月16日 2026年7月16日

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学習法・勉強法

「ドパガキ」とは何か——強い刺激に慣れた脳と、集中を取り戻す学習設計

公開: 2026年7月4日 2026年7月21日

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塾・教育

スマホ・ゲームと勉強をどう両立させるか——切り替えの設計

公開: 2026年7月2日 2026年7月21日

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学習法・勉強法

「わかったつもり」はなぜ起きるのか——流暢性の錯覚

公開: 2026年6月25日 2026年7月21日

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愛媛・松山

内申点はいつから・どう決まるのか——愛媛県公立高校入試の調査書点を解説

公開: 2026年6月17日 2026年6月17日

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IT・プログラミング

共通テスト「情報I」とは——出題範囲・配点・対策を一次資料で読み解く

公開: 2026年6月12日 2026年7月21日

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学習法・勉強法

テスト効果（検索練習）とは何か——「読み返す」より「思い出す」が記憶に効く理由

公開: 2026年6月12日 2026年7月21日

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IT・プログラミング

ITパスポートは独学で合格できる？——試験の仕組み・勉強時間・申込手順を公式情報で整理

公開: 2026年6月12日 2026年7月21日

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研究・教育AI

ChatGPTに宿題をやらせると成績は下がる?——生成AIと学習の科学を研究者が読み解く

公開: 2026年6月1日 2026年7月21日

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研究・教育AI

なぜ私は塾を続けるのか — 中学時代の体験と、ある事故から考えたこと

公開: 2026年5月24日 2026年5月24日

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愛媛・松山

愛媛の公立高校入試制度——二段階選抜・内申点・学力検査の仕組みを解説

公開: 2026年5月10日 2026年7月21日

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学習法・勉強法

「問題を解く前にやること」——メタ認知学習法の入門ガイド

公開: 2026年3月18日 2026年7月21日

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研究・教育AI

AIチューターはどこまで来ているか——教育工学研究者の視点から

公開: 2026年1月20日 2026年7月21日

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IT・プログラミング

ITパスポートを高校生が取得するメリット——大学受験・就職活動での活用法

公開: 2025年11月12日 2026年7月21日

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塾・教育

集団指導と個別指導の違い——「わかった」の質はどこで決まるか

公開: 2025年9月8日 2026年7月21日

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学習法・勉強法

スペーシング効果とは何か——記憶科学が教える「忘れる前に復習する」の落とし穴

公開: 2025年7月15日 2026年7月21日

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